明尼阿波利斯就业计划旨

阿列克谢·豪格（Alexei Haug）正在明尼阿波利斯一所职业学校参加电工课程，教室里张贴的免费太阳能培训的帖子引起了他的注意。 “我想：为什么不呢？” 这岁的峰会学院学生说道。如今，豪格仍在学习成为一名电工。他还担任 TruNorth Solar 的安装工，该公司的所有者在明尼阿波利斯市提供的为期 5 天、40 小时的免费培训计划中发表了讲话。 “如果一年前你告诉我我会从事可再生能源工作，我不会相信你，”培训后找到工作的五名参与者之一豪格说。随着对训练有素的工人帮助实现清洁能源目标的需求不断增长，明尼阿波利斯希望免费和方便的培训机会能够激励更多像豪格这样的人加入清洁能源劳动力队伍。绿色职业探索计划于 2020 年创建，是该市绿色成本分摊计划的产物，该计划提供各种激励措施，帮助居民和企业支付太阳能、能源效率、污染清理和其他项目的费用，其中环境正义社区的激励措施更大。负责监督绿色成本分摊计划的该市环境服务主任帕特里克·汉隆 (Patrick Hanlon) 表示，在许多社区，“当你登上屋顶看到承包商时，[他们]并不代表他们工作所在的社区”。

该市通过初中和高中教师、劳动力机构、北区培训组织 Summit Academy OIC 以及当地黑人太阳能公司所有者和安装商进行推广。

劳动力培训计划向所有人开放。然而，通过与其他组织的合作，它强调招募有色人种。“它让我们有机会接触我们想要接触的社区，因为我们拥有这些个人联系并建立了这些关系，”管理该市职业计划的马基塔·凯斯 (Markeeta Keyes) 说。该市聘请中西部可再生能源协会来运营培训项目，旨在帮助学生为认证培训做好准备。太阳能课程在北明尼阿波利斯地区学徒培训中心教授，该中心是当地可再生能源企业家 Jamez Staples拥有和运营的寻求太阳能和效率培训的学生中心。 “这是接触该行业并获得技能培训的好方法，”斯台普斯说。“[学生]从那里用它做什么完全取决于他们。我们都希望尼苏达州公用事业委员会向立法机构提交的 印度手机号码数据 年报告描述了能源和公用事业部门对工人的需求不断增长，以及目前这些工作缺乏多样性。缺乏技能、经验和资历是雇主在招聘时报告的障碍之一。” 到目前为止，这并不是一件容易的事。疫情、学校停课以及低收入群体和有色人种社区面临的日常挑战都造成了障碍。在 COVID-19 大流行最严重的时期，现场授课受到限制。一些开始上课的学生没有完成课程。然而，该市每年吸引名学生参加太阳能培训的目标已于年实现。

去年，21 名学生（占参加考试学生的 63%）获得了北美认证能源从业者委员会颁发的太阳能助理证书。

至少有五人从事太阳能安装人员的工作，还有几人继续在太阳能公司进行城市带薪实习。去年名学生（占参加考试的学生的 63%）获得了北美认证能源从业者委员会颁发的太阳能助理证书。凯斯说，即使他们不参加考试，学生也会收到一封结业信，并且“有很好的机会开始太阳能职业生涯”。凯斯表示，培训取得了进展，但与低收入社区的生活现实不符。对于修读专业课程以获得证书 国家名单 的学生来说，谋生问题会影响他们的出勤和完成学业。不过，随着该计划致力于向不同人群开放，挑战是预料之中的。斯台普斯说，一些学生不住在公交线路上，也没有车可以开到培训中心。此外，经济压力导致他们辍学或找工作而无法完成课程。“这是一个困难的群体，因为这些人没有多少钱，”斯台普斯说。在明尼阿波利斯拥有培训中心是一个好处。他说，电工工会和州立大学系统提供的培训在距离城市数英里的郊区进行，这使得没有车辆的人几乎不可能乘坐公共交通前往这些地方。